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El Protocolo para la acogida y atención de los niños/as con EPF en los centros educativos de Extremadura tendrá continuidad

Captura de pantalla durante la reunión.

El Protocolo para la acogida y atención de los niños/as con EPF en los centros educativos de Extremadura tendrá continuidad

Fecha/Hora de publicación: | Extremadura

Tipo de noticia: Tipo de noticiaIncidencia política

Etiquetas: Incidencia Política Extremadura Inclusión educativa

Ámbito: CCAA

El pasado 18 de febrero nos reunimos con la Dirección General de Innovación de Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura para abordar el estado de situación del Protocolo autonómico para la acogida y atención de los niños/as con enfermedades raras o poco frecuentes en los centros educativos y garantizar su continuidad.

En concreto, en la reunión tomaron parte Juan Pablo Venero, Director General de Innovación de Inclusión Educativa, David Reyes, Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad, Mari Carmen Murillo, Responsable Inclusión FEDER, y Estrella Mayoral, Responsable SIO y Transformación Social FEDER.

En ella, se confirmó que ya está la nueva edición del protocolo en todos los centros educativos en formato papel y tambien disponible en la web Educarex en formato on line. Entre los próximos pasos se encuentra el refuerzo de la coordinación entre las áreas implicadas -Sanidad y Educación- junto a FEDER como representantes de los pacientes.

Además, la reunión también sirvió para sentar los próximos pasos para evaluar el impacto de la guía de recomendaciones ‘AprendER frente al COVID-19’ que desde FEDER editamos para guiar a los centros y comunidad profesional a abordar las consecuencias de la pandemia en la infancia y juventud con enfermedades poco frecuentes.

Por otro lado, ambas partes acordaron retomar la formación con profesorado y dptos. de orientación relativas a la aproximación a las enfermedades raras y ámbito educativo para lograr de nuevo el contacto directo entre FEDER, Educación y los profesionales de los centros educativos. Se trata de facilitar herramientas que ayuden al profesorado en su proceso de enseñanza y que faciliten la inclusión educativa de los niños con ER. 
A este mismo fin, desde FEDER presentamos el espacio que tiene la Consejería de Sanidad sobre ER y solicitamos desarrollar uno similar en Educación a la par que integrar éste área en el próximo Foro Extremeño de Enfermedades Raras que tendrá lugar a final de año.

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